2011年7月27日星期三

特別的孩子

中國文字千萬個,形容詞多不勝數,
美麗、可愛、漂亮、聰明,都含褒義。

星期六,接了老師的一通電話,
她都沒有對我用以上的形容詞,
反而用了一個我一直以來都非常喜歡的詞彙——特別。
很開心聽到他人說自己特別,
證明我,就是我自己,沒有潛藏他人的影子。

千言萬語,都抵不過一句特別。
朋友偶爾也會嚷著說我重“師”輕友,
坦白說,覺得自己不過是一視同仁,
對老師、對朋友,就如同對父母,弟兄姐妹,真誠就好。

十年不見,每一年必然有兩通電話,
就這樣,一段關係從沒有中斷。
老師總是不勝唏噓,跟我訴說著,
學生的態度問題,情感的轉折,
而自己也喜歡傾吐著自己的學習狀況。

老師總說,她的學生千百個,
然而保持聯絡的,卻寥寥數人。
她說,近來遇見了一位多年不見的學生,
但是那位學生一開口,盡是諷刺的話語,
之後再見面,連招呼也不打了。
她開始向我自責,覺得自己以往教書時,
過於要求學生,導致學生們都感到怕了,
她說,或許改把標準定得低一些,
畢竟我們還是小學生,何必要錯一題,就打一鞭,
學生都是這樣,一個又一個被打走。

我卻想說,或許就是這樣,我從不走開。
必須說這位四年級的級任,對我有知遇之恩,
若不是錯一題,打一鞭,或許我的印象就不會如此深刻。
只能說,我由衷感激,這位老師,是深深的那一種!

我比許多人都幸運。
你有嘗試過,逃課、成績不及格,一位老師不斷透過電話鼓勵你嗎?
你有嘗試過,自我放棄了,老師卻對你說:“我對你很有信心。”嗎?
你有嘗試過,老師對你說:“你是心腸很好的孩子!”嗎?
你有嘗試過,接到老師的信息:
“你是我在十多年教學生涯里,讓我最感動的一位學生!”嗎?
非常幸運的,這一些我全都嘗試過了。

最近的一通電話,我必須要牢牢記下。
老師:
“你知道嗎?這麼多年來,你給我的感覺是最特別的。
我說不出那是一種什麼樣的感覺,就覺得你對我特別好,我很感謝你。
嗨……我就是說不出那是一種什麽樣的感覺啊,只能說是——很特別啦。”
聽完以後,我還真的楞了一下。【當時候,我一手握著電話,一手拼命搔頭。】
最後我擠出一句很老套的話:“這就是我和你的緣分,或許我就是和老師特別有緣分。”
笑著對她說,其實所有的學生都是老師的孩子,
親生父母有養育之恩,老師有教育之恩,
孩子對父母、老師好,其實是必然而自然的,說不上是什麽原因。
我是她的孩子,照顧她、對她好,是必然的。
這世上,哪有父母向自己的孩子道謝呢?哪有債子向債主討債的呢?
最後她也笑著對我說:
“是啊,你是我的孩子,很特別很特別的孩子。”

因為如此,我真的很喜歡“特別”這個詞彙,
因為“特別”,讓我永遠都在她心中有一定的位置。


我很想說,其實您又何嘗不是很特別的老師,
是一位我永遠都會記在心中的老師。

老實說,每一次接到她的來電,我真的由衷地開心,
手機握得累了,也不願意放下。
就這麼,一個小時匆匆過去。
也在每一次,手機一放下,回憶盤旋一會兒,
眼淚就已經湧上心頭,擠出眼眶了。

有時候,真的真的覺得自己非常幸運啊,
我絕對不會是一百分的學生,無論在成績上或操行上,
然而,老師卻對我有一百分的優待。
無論是小學、中學、大專……

所以,老師啊,
永遠別問爲什麽對你們好,孩子對父母好,永遠不需要任何原因。

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